V sobotu sedí v lavicích děti školního věku, přes týden se tu učí dospělí studenti. V celkem čtyřech kurzech pro dospělé se tu piluje skloňování podstatných jmen a časování sloves. Kromě gramatiky se rozšiřuje povědomí o české kultuře, nechybí ani české filmy. Mimo to ve společenské místnosti často usedají hosté, kteří přišli na přednášku, předčítání a povídání o české historii. Ať už je účel návštěvy jakýkoli, škola vítá každého.

Spektrum akcí je široké, já bych se ale v tomto článku zaměřila na děti. Věkové rozpětí dětí, které jsou rozděleny do 6 tříd, je od 6 do 15 let. Pár žáků sem dokonce dochází i jako středoškoláci. Jedná se tu převážně o děti generace přistěhovalců z devadesátých let, kteří přišli za americkým dobrodružstvím.

Školu vede Klára Moldová - bohemistka vyslaná Domem zahraniční spolupráce ve spolupráci MZV a MŠMT. Klára žije školou od rána do večera, a to doslova, protože ve škole i bydlí. A že je se školou sžitá, to je vidět na její výborné práci, kterou tu dělá 9 let. Dále je tu i nepostradatelná učitelka Irena Čajková, která byla součástí skupiny při záchraně školy před 10 lety. Šlo vyloženě o bytí a nebytí školy vs. parkoviště. Kromě nich tu češtinu pilují i učitelky Erika Hoffmanová, Míša Kalafutová, Iva Zezula a Alena Cichy. 

Očima Kláry a Ireny:

📖 Co děti na výuce nejvíce baví?

Klára: Myslím, že jsou pyšné na to, jak daleko se v češtině dostaly. V mé třídě procvičujeme vyjmenovaná slova a mluvnické kategorie podstatných jmen a sloves. Naši žáci si ale užívají také návštěvy zajímavých osobností. Velice oblíbené jsou v současné době i pokusy o tvůrčí psaní -používáme k tomu Kreativní zápisník od Reného Nekudy.

📖 Co je naopak nebaví?

Klára: Domácí úkoly. Dříve jsme je zadávali pravidelně, ale pomalu od nich upouštím.

📖 Jaké téma děti naposledy nadchlo?

Klára: Inspirovány návštěvou gastronauta Pavla Maurera a televizním programem Prostřeno, navrhly děti stejnojmennou kulinářskou soutěž s vlastními pravidly. Touhu přinášet do školy doma připravené pokrmy vzbudily tzv. čajové dýchánky ve třídě mé kolegyně Ireny. Irena týden co týden chystala dětem čaj, kakao a dezert. Třída se sesedla ke kulatému stolu, kde probíhalo hodování a společné čtení Foglarovy knihy Hoši od Bobří řeky.

Děti se při stolování a prostírání učily základy etikety a obě vyučující ve třídách mluvily také o ekologii - šetrném stolování, plýtvání (jednorázový ubrus versus ubrus látkový, plastové nádobí versus umývání nádobí) a dojídání. Škola zřídila na zahradě kompostér a obě třídy v rámci vyučování třídily odpad. Společné stolování a četba utužily třídní kolektiv. Cílem projektu bylo také najít okamžik, kdy se spojí rodiče s dospívajícími dětmi ve společné aktivitě.

Zprvu vedlejším, ale nakonec největším přínosem projektu bylo slovní hodnocení, které si spolužáci navzájem udělovali. Výsledkem je bohatá, leckdy úsměvná sbírka krátkých textů v češtině na téma kulinářství a stolování.

📖 Čím vás děti někdy mile, nebo nemile překvapily?

Klára: Jsme překvapeny, kolik středoškoláků do TGM ještě dochází. Čekaly jsme u starších dětí daleko menší účast.

📖 Které učebnice vám při výuce nejvíce vyhovují?

Irena: Kdysi jsem používala učebnice od Frause, ale pak jsem přesedlala na Novou školu, která mi náramně vyhovuje. V mé třídě používáme učebnice českého jazyka, a také vlastivědy. 

Klára: Používám stejné učebnice jako Irena, ale vlastivědě se nevěnujeme. 

📖 Kterou knížku právě společně čtete?

Irena: Od momentu, kdy jsme zavedli pravidelné čajové a čtecí dýchánky, jsme společně přečetli Cílovníky, Prašinu a Hochy od Bobří řeky. 

📖 Se kterou knížkou se vám dobře pracovalo?

Klára: Děti teď baví Klub divných dětí, v minulých letech to byl audiovýtvarný projekt s názvem Radio Buch.

📖 Kdo ze spisovatelů/ilustrátorů vaši školu naposledy navštívil?

Klára: Jan Novák.

📖 Jaký projekt se vám při výuce osvědčil?

Klára: Rok revoluce - projekt organizovaný Knihovnou Václava Havla. Příběhy našich sousedů.

📖 Vzpomenete si na nějakou vtipnou hlášku?

Klára: Co roste na dubu? Žaludek. Kdo je divák? Ten, kdo je divoký.

📖 Kdybyste měly svoji školu charakterizovat jedním slovem, které by to bylo?

Klára: Stoletá.

T. G. Masaryk Czech School v Chicagu